Caderno Didático de Administração do Comércio Exterior (UNIMONTES)

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Elaine de Fátima Barbosa Soares Souto
Luis Fernando Barbosa

Resumo

Seja bem-vindo aos estudos da Disciplina Administração do comércio exterior e Legislação internacional do comércio, do Curso Técnico em Administração do Comércio.
Em nossa disciplina, vamos mostrar, através de conceitos e exemplos, toda a dinâmica do comércio exterior, seja nas exportações ou importações.
Conhecer as nuances referentes ao comércio exterior e as várias situações que serão observadas quanto a situações entre compradores, vendedores,
fornecedores, governos, entre outros, é um dos objetivos desta nossa disciplina.
A nossa proposta é oferecer subsídios para o aprendizado das transações comerciais de maneira bem fácil, por isso oferecemos recursos teóricos
e práticos. Para tanto, oferecemos uma série de literaturas complementares, pois nosso estudo não se encerrar aqui, estamos apenas iniciando esta
etapa. Para que este aprendizado tenha o efeito esperado, é preciso muita leitura e perseverança para se alcançar bons resultados. Então, bons estudos e seja criativo, procure se informar, se atualizar sempre e a colocar em prática os conceitos adquiridos. Faça as atividades propostas para cada unidade e não deixe de acessar o ambiente virtual do curso para ter acesso às atividades complementares, aulas, chats e fóruns. Esta disciplina tem como objetivo desenvolver conhecimentos necessários
e suficientes para a análise das operações comerciais internacionais como instrumental de apoio para o processo de tomadas de decisões econômicas
e financeiras nas organizações. 

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Como Citar
Souto, E. de F., & Barbosa, L. F. (2018). Caderno Didático de Administração do Comércio Exterior (UNIMONTES). Cadernos REDE ITEGO, 1(1), 1-88. Recuperado de https://www.ead.go.gov.br/cadernos/index.php/CDP/article/view/156
Seção
Cadernos Didáticos

Referências

SOUTO, Elaine de Fátima Barbosa Soares; BARBOSA, Luis Fernando. Caderno Didático Administração do Comércio Exterior. Montes Claros: Rede Etec, 2011.