Caderno Didático de Fundamentos da Educação (REDE ITEGO)
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumo
Olá, aluno (a)!!!
Neste primeiro módulo, você estudará sobre a educação como necessidade, projeto e ação essencialmente
humana. Os objetivos propostos para este estudo são:
- Apresentar a educação como produção humana, construída a partir de agentes históricos e que está
umbilicalmente ligada ao contexto social, político, econômico e religioso de seu tempo;
- refletir sobre o papel dos processos educacionais na produção do conhecimento e meios de transmissão
às novas gerações;
- conhecer como as civilizações humanas utilizaram os processos educativos como meio de ordenamento
social e afirmação de valores;
- analisar as mudanças dos processos educacionais no decurso da história e sua relação com o desenvolvimento
tecnológico e científico.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Como Citar
dos Santos, I., & Barberino, E. (2020). Caderno Didático de Fundamentos da Educação (REDE ITEGO). Cadernos REDE ITEGO, 1(1). Recuperado de https://www.ead.go.gov.br/cadernos/index.php/CDP/article/view/565
Seção
Cadernos REDE ITEGO
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Todos os Direitos reservados aos Cadernos da REde
Referências
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação e da pedagogia: geral e Brasil. São Paulo: Moderna,
2006.
AZEVEDO, Antulio José de; BONADIMAN, Claudia; GUTIERRES, Ivenis Rosa Magalhães; SOUZA, Aparecida Amelia
de. A influência da pedagogia tecnicista na prática docente de uma escola de educação básica, 2013. Disponível
em: http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos _destaque/zYtDts3VvF m5DcG_2013-7-10-17-59-12.
pdf. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Constituição politica do imperio do brazil, [1824]. Postado em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/
constituicao/constituicao24.htm. Acessado em 13 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei de 15 de outubro de 1827. Postado em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LIM/LIM-15-10-
1827.htm. Acessado em: 13 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei nº 16 de 12 de agosto de 1834. Postado em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lim/LIM16.
htm. Acessado em 13 de janeiro de 2017.
BRASIL. Decreto Nº 7.247, de 19 de abril de 1879. Postado em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/
1824-1899/decreto-7247-19-abril-1879-547933-publicacaooriginal-62862-pe.html. Acessado em 14 de
janeiro de 2017.
BRASIL. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil ( de 24 de fevereiro de 1891). Postado em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao91.htm. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961. Postado em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-
1969/lei-4024-20-dezembro-1961-353722-publicacaooriginal-1-pl.html. Acessado em 14de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968. Postado em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/
L5540.htm. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei 5692/71. Postado em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1970-1979/lei-5692-11-agosto-
1971-357752-publicacaooriginal-1-pl.html. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Decreto-lei nº 4.244 de 9 de abril, Lei orgânica do ensino secundário. Posado em: http://www2.camara.
leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-4244-9-abril-1942-414155-publicacaooriginal-1-pe.html.
Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Postado em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1996/
lei-9394-20-dezembro-1996-362578-publicacaooriginal-1-pl.html. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Referencial curricular nacional para a educação infantil, 1998. Postado em: http://portal.mec.gov.br/
seb/arquivos/pdf/volume3.pdf. Acessado em 02 de janeiro de 2017.
BRASIL. Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016. Postado em: http://www.planalto.gov.br/cci-
Referências Bibliográficas
75
vil_03/_Ato2015-2018/2016/Mpv/mpv746.htm. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
CAMARGO, Angélica Ricci. Aulas régias, 2013. Postado em: http://linux.an.gov.br/mapa/?p=4566. Acessadoem
3 de janeiro de 2017.
CERQUEIRA, Aliana Georgia Carvalho; CERQUEIR, Aline Carvalho; SOUZA, Thiago Cavalcante de; MENDES, Patrícia
Adorno. A trajetória da ldb: um olhar crítico frente à realidade brasileira. Postado em: http://www.
uesc.br/eventos/cicloshistoricos/anais/aliana_georgia_carvalho_cerqueira. Acessado em 30/09/2016.
DONNELLY, J. P. Inácio de Loyola. In: In: ELWELL, Walter A. (Edit). Enciclopédia histórico-teológica da igreja Cristã.
São Paulo: Vida Nova, 1990. p. 326-327.
FILHO, Domício Proença. Dom João e a língua portuguesa no Brasil. In: Revista brasileira. Fase VII, Janeiromarço,
2008, ano XIV, N° 54. p. 23-34. Postado em: http://www.academia.org.br/sites/default/files/publicacoes/
arquivos/revista-brasileira-54.pdf. Acessado em 10 de janeiro de 2017.
66
QUEIROZ, Cecília; MOITA, Filomena. Reforma pombalina: reflexos na educação brasileira. Postado em: http://
www.ead.uepb.edu.br/ava/arquivos/cursos/geografia/fundamentos_socio_filosoficos_da_educacao/Fasciculo_
06.pdf. Acessado em 3 de janeiro de 1017.
GASPARETTO JUNIOR, Antonio. Lei das Doze Tábuas. Postado em: http://www.infoescola.com/direito/lei-dasdoze-
tabuas/. Acessado em 10 de dezembro de 2016.
PORTO JÚNIOR, Francisco Gilson Rebouças. Educação na primeira república (1889-1930), 2002. Postado em:
http://periodicos.uesb.br/index.php/aprender/article/viewFile/3776/pdf_111. Acessado em 14 de janeiro de
2017.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, 1988.
MEC. Dúvidas mais frequentes sobre Educação Infantil. 2003. Postado em: http://portal.mec.gov.br/index.
php?option=com_docman&view=download&alias=8169-duvidas-mais-frequentes-relacao-educacao-infantilpdf&
Itemid=30192. Acessado em 22/09/16.
SHIGUNOV NETO, Alexandre; MACIEL, Lizete Shizue Bomura. O ensino jesuítico no período colonial brasileiro:
algumas discussões. Postado em: http://www.scielo.br/pdf/er/n31/n31a11.pdf. Acessado em: 21/09/2016.
NOVA, Natielle Maiolino Rosa Villa. A perspectiva das políticas educacionais de Gustavo Capanema para o
ensino secundário de 1934 a 1945. 2011. Postado em: http://www.dfe.uem.br/TCC/Trabalhos%202011/
Turma%2031/Natielle_Nova.pdf. Acessado em 14 de janeiro de 1017.
OLIVEIRA, João Pacheco de; FREIRE, Carlos Augusto da Rocha. A presença indígena na formação do Brasil. Brasília:
Ministério da Educação, UNESCO, 2006. Postado em: http://trilhasdeconhecimentos.etc.br/livros/ arquivos/
ColET13_Vias02WEB.pdf. Acessado em 1 de janeiro de 2017.
PADOVANI, Umberto; CASTAGNOLA, Luís. História da filosofia. São Paulo: Melhoramentos, 2000.
PIGGIN, F. S. Contra-reforma. In: ELWELL, Walter A. (Edit). Enciclopédia histórico-teológica da igreja Cristã. São
76
Paulo: Vida Nova, 1993. p. 348-349.
RIBEIRO, Darcy. O povo Brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
RELVAS, Marta Pires. Neurociência e transtornos de aprendizagem. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2009.
SILVA, Sérgio Almeida; MAZZUCO, Neiva Gallina. História e políticas de educação no brasil império, 2005. Postado
em: http://cac-php.unioeste.br/projetos/gpps/midia/seminario2/poster/educacao/pedu15.pdf.
Acessado em 10 de janeiro de 2017.
SILVA, Adailton Soares da; SOUZA, Aneilton Oliveira de. Política educacional no Brasil: do império à república.
Revista Científica da FASETE. Ano 5, n. 5, dezembro de 2011. Postado em: http://www.fasete.edu.br/revistarios/
media/revistas/2011/politica_educacional_no_brasil.pdf. Acessado em 10 de janeiro de 2017
2006.
AZEVEDO, Antulio José de; BONADIMAN, Claudia; GUTIERRES, Ivenis Rosa Magalhães; SOUZA, Aparecida Amelia
de. A influência da pedagogia tecnicista na prática docente de uma escola de educação básica, 2013. Disponível
em: http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos _destaque/zYtDts3VvF m5DcG_2013-7-10-17-59-12.
pdf. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Constituição politica do imperio do brazil, [1824]. Postado em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/
constituicao/constituicao24.htm. Acessado em 13 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei de 15 de outubro de 1827. Postado em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LIM/LIM-15-10-
1827.htm. Acessado em: 13 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei nº 16 de 12 de agosto de 1834. Postado em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lim/LIM16.
htm. Acessado em 13 de janeiro de 2017.
BRASIL. Decreto Nº 7.247, de 19 de abril de 1879. Postado em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/
1824-1899/decreto-7247-19-abril-1879-547933-publicacaooriginal-62862-pe.html. Acessado em 14 de
janeiro de 2017.
BRASIL. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil ( de 24 de fevereiro de 1891). Postado em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao91.htm. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961. Postado em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-
1969/lei-4024-20-dezembro-1961-353722-publicacaooriginal-1-pl.html. Acessado em 14de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968. Postado em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/
L5540.htm. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei 5692/71. Postado em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1970-1979/lei-5692-11-agosto-
1971-357752-publicacaooriginal-1-pl.html. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Decreto-lei nº 4.244 de 9 de abril, Lei orgânica do ensino secundário. Posado em: http://www2.camara.
leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-4244-9-abril-1942-414155-publicacaooriginal-1-pe.html.
Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Postado em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1996/
lei-9394-20-dezembro-1996-362578-publicacaooriginal-1-pl.html. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
BRASIL. Referencial curricular nacional para a educação infantil, 1998. Postado em: http://portal.mec.gov.br/
seb/arquivos/pdf/volume3.pdf. Acessado em 02 de janeiro de 2017.
BRASIL. Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016. Postado em: http://www.planalto.gov.br/cci-
Referências Bibliográficas
75
vil_03/_Ato2015-2018/2016/Mpv/mpv746.htm. Acessado em 14 de janeiro de 2017.
CAMARGO, Angélica Ricci. Aulas régias, 2013. Postado em: http://linux.an.gov.br/mapa/?p=4566. Acessadoem
3 de janeiro de 2017.
CERQUEIRA, Aliana Georgia Carvalho; CERQUEIR, Aline Carvalho; SOUZA, Thiago Cavalcante de; MENDES, Patrícia
Adorno. A trajetória da ldb: um olhar crítico frente à realidade brasileira. Postado em: http://www.
uesc.br/eventos/cicloshistoricos/anais/aliana_georgia_carvalho_cerqueira. Acessado em 30/09/2016.
DONNELLY, J. P. Inácio de Loyola. In: In: ELWELL, Walter A. (Edit). Enciclopédia histórico-teológica da igreja Cristã.
São Paulo: Vida Nova, 1990. p. 326-327.
FILHO, Domício Proença. Dom João e a língua portuguesa no Brasil. In: Revista brasileira. Fase VII, Janeiromarço,
2008, ano XIV, N° 54. p. 23-34. Postado em: http://www.academia.org.br/sites/default/files/publicacoes/
arquivos/revista-brasileira-54.pdf. Acessado em 10 de janeiro de 2017.
66
QUEIROZ, Cecília; MOITA, Filomena. Reforma pombalina: reflexos na educação brasileira. Postado em: http://
www.ead.uepb.edu.br/ava/arquivos/cursos/geografia/fundamentos_socio_filosoficos_da_educacao/Fasciculo_
06.pdf. Acessado em 3 de janeiro de 1017.
GASPARETTO JUNIOR, Antonio. Lei das Doze Tábuas. Postado em: http://www.infoescola.com/direito/lei-dasdoze-
tabuas/. Acessado em 10 de dezembro de 2016.
PORTO JÚNIOR, Francisco Gilson Rebouças. Educação na primeira república (1889-1930), 2002. Postado em:
http://periodicos.uesb.br/index.php/aprender/article/viewFile/3776/pdf_111. Acessado em 14 de janeiro de
2017.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, 1988.
MEC. Dúvidas mais frequentes sobre Educação Infantil. 2003. Postado em: http://portal.mec.gov.br/index.
php?option=com_docman&view=download&alias=8169-duvidas-mais-frequentes-relacao-educacao-infantilpdf&
Itemid=30192. Acessado em 22/09/16.
SHIGUNOV NETO, Alexandre; MACIEL, Lizete Shizue Bomura. O ensino jesuítico no período colonial brasileiro:
algumas discussões. Postado em: http://www.scielo.br/pdf/er/n31/n31a11.pdf. Acessado em: 21/09/2016.
NOVA, Natielle Maiolino Rosa Villa. A perspectiva das políticas educacionais de Gustavo Capanema para o
ensino secundário de 1934 a 1945. 2011. Postado em: http://www.dfe.uem.br/TCC/Trabalhos%202011/
Turma%2031/Natielle_Nova.pdf. Acessado em 14 de janeiro de 1017.
OLIVEIRA, João Pacheco de; FREIRE, Carlos Augusto da Rocha. A presença indígena na formação do Brasil. Brasília:
Ministério da Educação, UNESCO, 2006. Postado em: http://trilhasdeconhecimentos.etc.br/livros/ arquivos/
ColET13_Vias02WEB.pdf. Acessado em 1 de janeiro de 2017.
PADOVANI, Umberto; CASTAGNOLA, Luís. História da filosofia. São Paulo: Melhoramentos, 2000.
PIGGIN, F. S. Contra-reforma. In: ELWELL, Walter A. (Edit). Enciclopédia histórico-teológica da igreja Cristã. São
76
Paulo: Vida Nova, 1993. p. 348-349.
RIBEIRO, Darcy. O povo Brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
RELVAS, Marta Pires. Neurociência e transtornos de aprendizagem. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2009.
SILVA, Sérgio Almeida; MAZZUCO, Neiva Gallina. História e políticas de educação no brasil império, 2005. Postado
em: http://cac-php.unioeste.br/projetos/gpps/midia/seminario2/poster/educacao/pedu15.pdf.
Acessado em 10 de janeiro de 2017.
SILVA, Adailton Soares da; SOUZA, Aneilton Oliveira de. Política educacional no Brasil: do império à república.
Revista Científica da FASETE. Ano 5, n. 5, dezembro de 2011. Postado em: http://www.fasete.edu.br/revistarios/
media/revistas/2011/politica_educacional_no_brasil.pdf. Acessado em 10 de janeiro de 2017